Intereses compartidos
Historias, cultura y temas para opinar e intercambiar ideas.
Conocé la propuestaPara su mundo
Clases online de inglés para adolescentes
Aprender inglés también es poder compartir ideas, entender contenidos y expresar intereses propios. Explorá la propuesta de Parlentia para adolescentes, con clases online y un recorrido acorde a su etapa.
Una propuesta de clases, práctica y acompañamiento.
Recorridos
Una propuesta pensada para ellos.
Inglés general
Comprensión, conversación, lectura y escritura en un mismo recorrido.
Conocé la propuestaObjetivos futuros
Una orientación para explorar preparación de exámenes cuando corresponda.
Conocé la propuestaUn ejemplo: invitar a alguien a hacer un plan
Actividad ilustrativa de comunicación entre pares. Sirve para explorar la propuesta; no equivale a una evaluación de nivel.
Tu consigna: Invitá a alguien a ver una película, proponé un día y respondé si esa persona necesita cambiarlo.
- Would you like to watch a movie on Saturday?¿Te gustaría ver una película el sábado?
- I can’t on Saturday. How about Sunday?El sábado no puedo. ¿Qué te parece el domingo?
Qué revisar: Revisá si el mensaje incluye una invitación y un día, y si la respuesta permite continuar la conversación. Después cambiá la actividad y volvé a intentarlo.
Un curso de inglés online conectado con su mundo
Las clases online de inglés para adolescentes pueden partir de temas que inviten a participar: historias, cultura, tecnología o proyectos compartidos. El interés por un tema es un punto de entrada para trabajar el idioma, no un reemplazo de la planificación. La propuesta combina comprensión, expresión oral, lectura y escritura en actividades con un objetivo reconocible.
Conversar sobre una opinión, explicar una elección o presentar un pequeño proyecto son ejemplos de situaciones que permiten usar vocabulario y estructuras en contexto. La complejidad debe adaptarse al grupo. No se espera la misma autonomía de quien recién empieza que de quien ya puede sostener una conversación o escribir textos más extensos.
Edad, nivel y participación en las clases virtuales
La organización de un grupo de inglés para adolescentes debe considerar edad, conocimientos previos y objetivos. Haber cursado inglés en la escuela aporta información, pero no alcanza por sí solo para definir un nivel. Una orientación y revisión docente permiten conversar sobre lo que el estudiante ya comprende y las situaciones en las que necesita practicar.
En la modalidad online también importa la participación: escuchar a otras personas, pedir aclaraciones, preparar actividades y encontrar un espacio para intervenir. Horarios, duración y práctica entre clases tienen que ser compatibles con la rutina escolar. La familia puede ayudar a organizar esa rutina sin reemplazar la responsabilidad progresiva del estudiante.
Inglés general, apoyo escolar y preparación de exámenes
Un curso de inglés general propone un recorrido propio del idioma. El apoyo escolar, en cambio, responde al programa y las evaluaciones de una institución específica. La propuesta de Parlentia para adolescentes se presenta como curso de idioma; no da por incluido el apoyo a tareas o exámenes del colegio. Esa diferencia conviene aclararla al consultar.
Si el objetivo es preparar un examen de inglés, se necesita una evaluación aparte del nivel de entrada y del plazo disponible. La página de preparación de exámenes explica ese recorrido propuesto. Todavía no se anuncia un examen concreto ni una certificación incluida: primero deben definirse el programa, el docente y las condiciones correspondientes.
Cómo sería la cursada
La clase es parte del recorrido.
Un punto de partida
Orientación según edad, experiencia y objetivo.
Una clase para participar
Encuentros en vivo con actividades y espacio para practicar.
Un próximo paso claro
Material, práctica y devoluciones entre encuentros.
Condiciones de la propuesta
Tu curso, con información clara.
- Modalidad
- Online en vivo · propuesta
- Nivel y grupo
- Con orientación inicial
- Frecuencia y duración
- A confirmar por curso
- Horarios y aranceles
- Todavía no publicados
Preguntas frecuentes
Antes de elegir.
¿Puede cursar un adolescente que recién empieza inglés?
La arquitectura contempla diferentes puntos de partida. La apertura de un grupo inicial dependerá de edades, nivel y disponibilidad docente; se deberá confirmar al consultar.
¿Cómo se combina inglés online con el colegio?
Conviene comparar horario de clase y tiempo de práctica con la agenda escolar. El recorrido debería tener una dedicación clara y sostenible, sin asumir que todas las actividades se resuelven durante la videollamada.
¿Es apoyo escolar?
La propuesta es un curso de idioma. El apoyo escolar no se presenta como prestación incluida.
¿Puede preparar un examen?
La preparación es una línea propuesta. Examen, requisitos, docentes y fechas deberán confirmarse antes de ofrecerla.
¿Ya me puedo inscribir?
Las fechas, los horarios y los aranceles se informarán junto con la apertura de inscripciones.
Tu próximo paso
Encontrá tu punto de partida.
Elegí tu objetivo y explorá el recorrido propuesto.
El orientador no pide datos ni envía información. Para consultar o inscribirte, escribinos a maimar@parlentia.com.ar.
